Avaluació

AVALUACIÓ...

Aquesta pàgina és una descripció del procés d’avaluació que es seguirà a

l’assignatura. Aquest text és complementari de la guia docent. Amb tot, davant

qualsevol situació imprevista el professor prendrà les decisions més adients.

* Sobre l’assistència a les classes:

En principi, com l’assistència a classe no és obligatòria, l’alumnat podrà decidir si hi

assisteix o no. Malgrat això, per tal de poder seguir l’itinerari d’avaluació formatiu

continu (A), en considerar l’obligatorietat d’assistir al 80% de les sessions, es passarà

llista a totes les sessions del quadrimestre. Cap absència a classe podrà ser justificada i,

conseqüentment el nombre de faltes determinarà l’itinerari d’avaluació de cada alumna

o alumne.

* Hi ha 3 possibles itineraris d’avaluació:

A Itinerari formatiu continu. Per a l’alumnat que assisteix regularment a

classe.

B Itinerari mixte. Per a l’alumnat que no assisteix al 80% de les

classes.

C Itinerari examen final. Per a l’alumnat que no assisteix a classe.

A) ITINERARI FORMATIU CONTINU

* Sobre els grups de treball:

Els grups seran de cinc persones. Caldrà que emplenen la tasca “fitxa d’identificació de grup”

(penjada a l’aula virtual).

* La nota final del quadrimestre serà el resultat de la suma de les següents notes:

N1 + N2 + N3 + N4 = Nota final

Cal aprovar cadascuna de les parts per poder aprovar l’assignatura

CONCEPTE VALORACIÓ

(sobre nota final)

N1

Disseny d’una Unitat Didàctica +

exposició (grup)

30%

N2

Treball monogràfic grups paral·lels

(grup)

20%

N3

Autoavaluació: Participació en el bloc de

l’assignatura + diari (individual)

30%

N4

Recensions sobre les exposicions dels

monogràfics (individual)

20%

Explicació dels diferents conceptes de l’itinerari A:

N1

Elaboració d’una Unitat Didàctica + exposició (30% de la nota final)

Elaboració d’una Unitat didàctica de primer o segon cicle, amb el desenvolupament de 5

sessions pràctiques. La unitat constarà d’una sèrie d’apartats requerits pel professor.

Com es tracta d’un projecte tutoritzat, es celebraran una sèrie de reunions per tal de

supervisar el treball (cal concertar cita prèviament).

Al final del quadrimestre el grup exposarà una sessió de la Unitat Didàctica a l’aula o a

l’espai que considere oportú (pavelló), en la que tots els membres del grup han de participar

activament. El treball serà presentat en paper i també es penjarà al blog de grup.

TEMPORALITZACIÓ TREBALL UNITAT DIDÀCTICA

Exposició

16, 21, 28 i 30 d’abril

5, 7, 12, 14 i 19 de maig

Entrega del treball 19 de maig

Criteris d’avaluació de N1

Exposició 50%

-Adequació didàctica.

-Participació activa de tot el grup.

-Ajustament al temps, l’espai, el material i el grup.

Document escrit 50%

-Respecte pels punts establerts al guió.

-Informació coherent i adequada didàcticament.

-Respecte als aspectes formals: llenguatge, faltes, etc.

Altres criteris

-Ajustar-se als terminis.

-Assistir a les tutories establertes.

-Fer un bon ús de fonts bibliogràfiques.

N2

Treball monogràfic grups paral·lels (20% de la nota final)

Aquest apartat correspon a la realització d’un treball monogràfic en grup sobre un tema

proposat pel professor/grup, el qual s’haurà d’exposar a classe i penjar al blog de grup.

Les exposicions duraran un màxim de 15 minuts (deixant 2 ó 3 min. al final per a

preguntes) i es faran el 26 i 31 de març, i el 14 d’abril (3 màxim per dia). Les

exposicions consistiran en presentar el tema elegit, sempre relacionant-lo amb el

contingut del taller, a partir del material consultat o la investigació o experiència

realitzada. El treball s’haurà de penjar al blog de grup i haurà d’anar acompanyat dels

enllaços i materials que considereu importants per tal de poder aprofundir en el tema

que heu exposat.

També s’haurà d’entregar al professor, per tal que ho penge al blog de l’assignatura:

- un resum del treball (al voltant de 250 paraules) que permetrà que es

puga continuar el debat de forma virtual.

- 4 possibles preguntes d’examen sobre el tema.

Criteris d’avaluació del treball de grups paral·lels

-Participació i implicació de totes les persones del grup.

-Qualitat del contingut i de les propostes pràctiques.

-L’ús adequat i intens de les fonts bibliogràfiques

-La preparació i claredat de l’exposició.

N3

Autoavaluació: Participació en el bloc de l’assignatura + diari (30% de

la nota final)

* Diari d’actitud i participació a les clases (10%):

Cada alumna haurà de fer una autoavaluació després de cada sessió (reflexionant sobre

el seu comportament a classe, la seua actitud i compromís) i enregistrar-la a la “Fitxa

individual de seguiment d’avaluació” (penjada a l’aula virtual). En aquesta, hi ha dos

apartats, un per a la valoració quantitativa (de l’1 al 10) i una altra per a la justificació

qualitativa.

* Participació al blog de l’assignatura (20%):

L’assignatura contarà amb un blog on s’aniran realitzant diferents publicacions.

L’alumnat haurà de participar al blog realitzant comentaris a les publicacions que

apareguen i aportant feedback als treballs presentats pels seus companys i companyes.

Al final del quadrimestre, després d’intercanviar impressions i negociar una

qualificació, professor i alumnat acordaran la nota que correspon a aquest apartat.

El requeriment per aprovar aquest apartat és fer un mínim de 8 comentaris al blog de

l’assignatura. Els comentaris es poden realitzar a qualsevol de les entrades del blog. Per

poder ser valorats hauran de tenir una qualitat mínima i respectar les normes que

apareixen a l’apartat “publicacions al blog”.

N4

Recensions dels monogràfics (20% de la nota final).

S’ha de realitzar una recensió de cadascun dels treballs monogràfics exposats (excepte

del propi monogràfic) i lliurar-la per aula virtual respectant la data indicada.

La recensió ha de ser un escrit, d’un màxim de 3 fulls, en què es done compte, d’una

manera reflexiva i crítica, de la temàtica exposada als monogràfics exposats a classe. En

cap cas es tracta de fer un resum de contingut, ni de cap exposició d’idees principals i

secundàries.

Objectius

La realització de les recensions respon als següents objectius:

1. Comprensió del tema del monogràfic.

2. Comprensió de la realitat educativa a partir del tema monogràfic.

3. Capacitat per a reflexionar sobre la realitat i sobre les idees plantejades al

monogràfic i a les propostes pràctiques oferides per les companyes autores del

treball.

4. Capacitat per a relacionar idees i temes.

5. Capacitat d’escriure amb correcció sintàctica i ortogràfica a l’hora d’expressar

les idees.

Normes de presentació i data de lliurament

Totes les recensions s’entregaran virtualment i de forma impresa dintre dels terminis

indicats a l’aula virtual:

- En forma impresa: fulls grapats.

- En format pdf es penjaran a l’aula virtual.

Pel que fa les normes de presentació:

- Totes les recensions han de portar una capçalera amb el nom i cognom de

l’autor/a, així com el títol de la recensió.

- Lletra Times New Roman, tamany 12 i interliniat de 1,5.

Valoració

La qualificació recollirà el resultat de la valoració d’una o dues reflexions triades a a

l’atzar pel professor. La valoració de la recensió estarà fonamentada en els següents

aspectes:

1. Comprensió i reflexió crítica:

a. Capacitat crítica i reflexiva de l’exposició.

b. Rigor i precisió amb que s’utilitzen els conceptes.

c. Utilització de materials de referència.

d. Grau d’elaboració de les idees.

e. Profundització de les argumentacions.

2. Expressió d’idees:

a. Correcció gramatical.

b. Exposició clara i ordenada.

c. Organització del text seqü.ncial i lògica.

B) ITINERARI MIXTE

La nota final del quadrimestre serà el resultat de la suma de les següents notes:

N1 + N2 = Nota final

(Cal aprovar ambdues parts)

(sobre nota final)

N1 Disseny d’una Unitat Didàctica + exposició* 40%

N2 Examen 60%

· Es realitzarà una exposició oral de la Unitat didàctica realitzada davant el

docent.

· L’examen es realitzarà en la data assignada al calendari del curs.

C) ITINERARI EXAMEN FINAL

La nota final del quadrimestre es correspon amb el resultat obtingut a un examen teòric

final (en la data que figura al calendari) amb supòsits pràctics 100% de la nota final.

Els continguts avaluables corresponen a tots els materials lliurats a classe i penjats als

blocs, tots els treballs monogàfics dels diferents grups, aixi com els marcs legals sota els

quals es desenvolupa l’Educació Infantil a la Comunitat Valenciana.